Thanks for your participation in bringing photographs to school. We have practised the classification of animals in vertebrates and invertebrates. The result is this poster.
Gracias por participar en traer fotografías al colegio. Hemos practicado la clasificación de animales vertebrados e invertebrados. Aquí está el resultado.
miércoles, 29 de marzo de 2017
martes, 28 de febrero de 2017
Social Science: The continents game
You can practise the continents with this game.
World geography games: the continents.
Un juego interactivo para practicar los continentes.
jueves, 23 de febrero de 2017
HOMEWORK 23rd February / DEberes
Today's homework is for Monday.
Los deberes de hoy son para el lunes. Página 47 del Activity Book.
Los deberes de hoy son para el lunes. Página 47 del Activity Book.
martes, 14 de febrero de 2017
Unit 4. English. I like/ don't like
Some funny characters will explain you how to say that you like or you don't like something. Did you understand it?
Algunos personajes divertidos te explicarán cómo decir que algo te gusta o no te gusta. ¿Lo entendiste?
I like / I don't like
Here I suggest a song to play and learn more.
Aquí una canción que os podría interesar para jugar y aprender más.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/songs/chocolate-cake
Algunos personajes divertidos te explicarán cómo decir que algo te gusta o no te gusta. ¿Lo entendiste?
Here I suggest a song to play and learn more.
Aquí una canción que os podría interesar para jugar y aprender más.
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/es/songs/chocolate-cake
Homework 13th/ Deberes del 15 de febrero
Today the children will take home a sheet of homework. It should be taken back tomorrow, please.
Los niños llevan a casa una ficha de deberes hoy. La tienen que traer hecha mañana, por favor.
A continuación explico los ejercicios.
En el tercer ejercicio los niños tienen que escribir "like" o "don't like" según la carita que acompaña al dibujo. Después de like/don't like tienen que escribir el nombre de la comida.
Por ejemplo, "I like chips and eggs."
Los niños llevan a casa una ficha de deberes hoy. La tienen que traer hecha mañana, por favor.
A continuación explico los ejercicios.
En este ejercicio los alumnos sólo tienen que rodear la cara correcta según lo que entienden en cada frase.
En el tercer ejercicio los niños tienen que escribir "like" o "don't like" según la carita que acompaña al dibujo. Después de like/don't like tienen que escribir el nombre de la comida.
Por ejemplo, "I like chips and eggs."
Por último, los niños tienen que ordenar las palabras de cada línea para formar preguntas y la contestación. Hay un ejemplo, y si siguen habiendo dudas en las páginas 46 y 47 hay ejemplos de conversaciones donde se puede comprobar el orden.
lunes, 6 de febrero de 2017
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